“S-2-B-2-C模型”商业模式是阿里巴巴前总参谋长曾鸣教授在《智能商业》中提出的，曾鸣教授预言：在“S-2-B-2-C模型”商业模式中将会诞生万亿级公司（流量体系）。
鲁苗控股，正是在“S-2-B-2-C模型”商业模式中孕育而生的中国民办教育3.0时代共生教育平台。
鲁苗控股平台客户端管理商业模式“S-2-B-2-C模型”商业模式，是什么？
“S-2-B-2-C模型”商业模式是一种平台方（大S）赋能于渠道商(拥有独立IP的小S以及大B)，并共同服务于客户（小B、大C、小C）的一种全新电子商务营销模式。在“S-2-B-2-C模型”中，S，指平台，B，指渠道商（运营商），C,为客户（消费者、体验者）。
整个“S-2-B-2-C模型”包含6个角色，分为：大C、小C、大B、小B、大S、小S。
小C是指在共生教育平台上一个偶然购买（知识载体、知识容量、知识产品呈现物质形态）的学生或家长，属于不确定性客户。但是如果TA能够产生复购，被转化成稳定的忠实粉丝（即客源），实现重复消费或转介绍（推介），那么TA就成长为一个大C，身份立即转化。B是渠道商（即运营商），如果你是共生教育平台的合伙人或合作伙伴，那么你就是角色B。小B负责经营C端客户（包括但不限于：销售、培训、管理、精神感召、物质赋能、技能培养、结果输出），但如果你承担着区域市场或专属领域的产品管理职能，负责招募合伙人，传承平台文化、履行平台意志、执行平台动作、发挥独立IP的个人能动性及产品包装升级与迭代，那么你是一个大B。至于小S，如果你是一个拥有着独立“个人影响力”的品牌IP（限toB业务的专属制造及服务商），并且你的品牌具有商业价值、社会价值以及社会使命（商业模式清晰、产品独立、客群精准、运营模式及执行模式条线明朗），可以加入我们鲁苗控股共生教育平台，借助平台的力量和流量做强、做大你的品牌，夯实你的IP。做事不如借势，独行不如众行。我们鲁苗控股是大S平台端，简单的来说就是供应链端（包括：产品供应链、数据链、物流链、平台链），我们的定位是：中国民办教育3.0时代的共生教育平台。
传统的“B-2-B模型”商业模式是“供应链平台+企业”互联网商业模式，“S”是一个整合的供应链平台；B是一个大平台对应的数万级甚至亿万级的经销商。“B-2-B模型”或者“B-2-C模型”对于品牌方、代销方（或加盟商）、客户三者是呈割裂状态的一种物态呈现，而“S-2-B-2-C模型”最大创新在于S和大B、小B共同服务C。小B服务C离不开S平台提供的技术、产品、运营、服务等各项职能支持。
S与小S及大B是战略合作关系，共同承载着产品的交付能力和交付结果（包括但不限于研发、官宣、培训、交付、验收、市调、复盘、迭代）；S、小S、大B和众多的小B是紧密的合作关系，小B的每一项动作或运营机制（运营模式、执行模式）都是授派于S的商业模式（运营机制）的导向，而并不是传统“B-2-B模型”或“B-2-C模型”那么简单的商务及管理关系（信息差与金钱的对等交换关系、时区差与金钱的对等交换关系、区域差异化与金钱的对等交换关系、产品性能及功效与金钱的对等交换关系、结果及行为的管理关系），它不止是属于一种市场的营销行为，更多的是一种生态圈及物业圈的逻辑构成及生存关系。
因此，“S-2-B-2-C模型”商业模式不是传统的加盟体系和招商服务体系，它不是招商、不是加盟、不是直营，不是直盟，也不是代销和托运，而是一个创新型协同网络，是一个生态圈、是一种物业圈，S通过五个维度对小B进行赋能，共同深化对C的服务与管理，实现真正意义上的帮扶与利他。
我们鲁苗控股作为平台方（大S），会持续链接优质的小S、大B，赋能服务于众万计小B，以及数以千万计大C、小C，一起打造中国民办教育3.0时代共生教育平台，共同创办促进人民幸福的教育！#商业模式#
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